孩子過度依賴媽媽,不會自己玩?家長要及時幫助,有利於孩子成長

「我長這麼大見過最黏人的孩子,就是我姑姑家的孫女。她就黏我姑姑一個人,到了什麼程度呢?就是我姑姑去上廁所也必須背著她,要不然她就會開始撕心裂肺的哭。所以我姑姑上廁所、做飯都會背著她,她的要求就是我姑姑一步都不可以離開她,去哪都必須帶著她。她就恨不得每時每刻都掛在我姑姑身上,別人都不可以碰她,一碰她她就哭。」

「聽別人說的時候,我還想著,怎麼可能會有那麼誇張。我見了之後才知道人家說的一點都不誇張,事實才誇張啊。當時我姑姑讓她自己待一會,她去給我拿點吃的,東西就在當時我們待的屋子裡,這樣都不行,她必須讓我姑姑先抱著她才可以。我當時都震驚了,心裡想怎麼會有這麼黏人的孩子呢?到底是什麼導致她如此的黏人。」

其實她小的時候一直是她媽媽帶的,等到她一歲的時候,她媽媽去了外地工作,她被獨自留在家中。照顧她的人成了我姑姑,所以她對我姑姑形成了過度的依賴。應該是她跟她媽媽分開之後,她找不到她媽媽那段時間。把我姑姑當成了她最後一根能抓住的稻草,把所有她找不到她媽媽的恐慌轉移到了我姑姑身上,也怕我姑姑在她不知道的情況下丟下她,她再沒人照顧,所以導致她要時時刻刻都黏著我姑姑。

這個孩子心理極度缺乏安全感,因為在她看來,她媽媽可以找不見,奶奶也會找不見的。所以造成她如今非常黏人,除了主要照顧她的人,別人她都可以不理不睬,只要她奶奶在她身邊,她感覺她就是有人管的,為了防止再發生她找不見媽媽一樣的事情,為了不再被拋棄一次。她只能用自己的方式黏著照顧她的人,也就是我姑姑。

一般情況一歲多的孩子可以自己玩,自己去解鎖新的打發時間的方法,而這個孩子不一樣。她做什麼都需要我姑姑陪著,我姑姑去做什麼她也必須在一塊兒。在她的小小世界裡,是沒有任何外界的人存在的。

可能因為一歲左右的她還小,無法脫離家長自己去跟外界交流,無法自立,她的世界裡就只有玩具跟照顧她的人。這兩者又必須在一塊兒也就造成如今她這樣的黏人,不會自己玩的結果。

那麼遇到這種特別黏人,不會自己玩,做什麼都要家長陪著孩子。家長應該怎麼做呢?家長是放縱孩子,任由這種情況發展,還是及時推孩子一把,讓孩子變成一個獨立的孩子。答案肯定是後者,因為 只有及時推孩子一把,才有利 于孩子生長發育,才不會影響孩子的後續發展,孩子越長大應該獨立,而不應該是越黏人,不去接觸外界。

如何推孩子一把呢?

1、培養孩子自理的能力

如果家長發現孩子過度黏人,做什麼都要家長陪著,這個時候家長應該及時反思造成孩子這樣的原因 及時給與糾正。之後先著手培養孩子的自理能力,可以從小事做起,讓她自己去洗她想吃的水果啊,自己拿自己的玩具去玩啊等等。

這個時候家長要做的就是鼓勵孩子勇敢的邁出第一步,家長自己首先需要冷靜,不能著急。孩子兩歲以後會有基本的分離意識,在這個時候培養孩子自理能力,能夠達到事半功倍的效果。

2、給予孩子足夠的安全感

孩子小時候是特別敏感的,如果家長不能及時給予他們足夠的安全感,那麼他們就會極度缺乏安全感。稍微長大一點就變得特別黏人。所以從嬰兒時期開始,家長就要讓孩子覺得父母是不會離開他的,父母是最愛他的人,尤其是媽媽對孩子來說是最獨一無二的。所以孩子小時候最好是父母自己帶,才不會出現像我姑姑家這種情況。

教育孩子最好還是採用正面的方法來管教,推薦一些沒有教育經驗和教育方法的家長看一看這一本《哈佛家訓》。科學地管教育兒書籍是一種不懲戒、也不嬌縱的管教孩子的方法。

孩子只有在一種和善而堅定的氛圍中才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,這樣才能使他們學會受益終生的社會技能和人生技能,才能使得他們取得良好的學業成績。

總結:

現在很多孩子都是有一個人專門去照顧,這就容易導致孩子黏著照顧他們的這個人。所以日常生活中孩子的父母要更多的參與到照顧孩子的行列。小時候 給孩子足夠的安全感,培養他們的自理能力,這樣長大後的孩子,才不至於做什麼都要人陪著,特別黏人,這樣的行為也不利於他們以後的生長發育。




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