孩子的「3種行為」,看似很努力,其實都是無效學習,純屬浪費時間

 

在人生的旅程中,你我相遇,便是緣分。我是禾熙,請與我一起感受世間美好,活出想要的人生!

 

在學生時代,我們常聽到的一句話就是「勤能補拙」,指的是個人先天的不足可能通過後天的勤快和努力來彌補,努力也成為我們實現人生目標和前進的重要手段,社會對于「努力」的認可度也是很高的。

但努力不一定會有收穫,有一種努力,看似很勤奮,孩子也很累,但其實多是形式主義和表面功夫,真正的知識沒有掌握多少,這種努力就是「假努力」。

「假努力」不僅得不到好的結果,還會對孩子的身心造成影響,家長快來對比一下,自己的孩子中了幾個。

1.每天花費大量的時間在學習上,其實有一半時間都在跑神

就像很多父母說的,自己孩子每天學習學到半夜,花費那麼多時間,成績怎麼不見長。原因很簡單,因為孩子坐在桌前的大部分時間,看似在學習,其實真正把心思用在學習上的少之又少,效率低,不專注,多半時間是在跑神,胡思亂想。

如果父母注意這個學生,會發現半個小時過去了,書也不一定翻一頁,嘴裡念叨的可能還是半個小時之前重複的語句和單詞。這樣的學習態度和學習效率,真的就算花費再多的時間,對學習也難有真正的提高。他們可能只是在用時間,來掩蓋自己的不專注,不用心。

2.孩子學習流于表面和形式

有的孩子對待作業特別認真,一個字寫得不好看,都要擦掉重寫,筆記本、書籍,也都包裝得很精美,整整齊齊的,所有的知識點,也都謄抄的很規整。連上課的坐姿,都是板板正正的,無論從哪個角度上看,他都是一絲不苟的學霸形象。但是,這種學習太注重外在,把精力都花在「裝點門面」上,孩子學習的時間都被瑣碎的小事佔據了,很難獲得好的學習成績。

孩子學習流于表現和形式家長要及時點醒孩子,學習主要是學習知識文化,不要把太多時間,放在維護好學生形象上。在學習上,每花一段時間,都要問自己收穫了多少知識,不要總是自我安慰,沉浸于虛假的自我滿足當中。

3.孩子學習沒有規劃,很盲目

有的孩子學習,完全沒有目的和規劃,高興學什麼就學什麼。喜歡學習語文,就一連幾個小時看語文書,做語文題;喜歡數學,語文書碰都不碰。學習的大忌就是,不顧自己的薄弱項,不靈活地安排自習科目,導致自己擅長的科目越來越擅長,而不喜歡的科目,越來越差勁。所以,考試的時候,整體成績上不上來。

如果孩子學習沒有規劃,每次學習只願意在某門科目上花費心思,家長要及時提醒孩子合理分配學習時間,不能只精通一門學科。找到自己薄弱的學科、不擅長的知識點,有針對性地進行練習,逐個突破,整體成績才能有所進步。

「假努力」對孩子的影響很大,家長要瞭解

「假努力」會讓學生產生錯覺,完全沒有意識到自己在做無用功,長期下去會給孩子的成長造成大力影響,各位家長可要好好瞭解。

1、打擊「自信心」。學生每天在學習上花費了許多時間,但卻總是看不到努力的成效。長期下去,孩子難免會懷疑自己,認為是自己的能力不行、還不夠努力等,對他們的自信心造成打擊。

2、產生厭學情緒。學生為了學習付出了努力,只是努力用錯了方向,這也就讓孩子努力沒有得到回報。學生的學習需要激勵,如果一直在做無用功,那他們就容易產生厭學情緒,對學習不利。

路上時常有陰影,但抬頭總能看見光。我想做你的光,為你指引人生的方向。




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