哈佛學者研究:孩子做不做家務,20年後區別很大,從3個方面可以培養

 

在人生的旅程中,你我相遇,便是緣分。我是禾熙,請與我一起感受世間美好,活出想要的人生!

 

時常看到有寶媽問:

「寶寶上幼稚園了,是不是需要開始讓他們做家務了呢?」

「婆婆幫忙帶娃,一點都不給娃做事情,如何是好?」

「孩子幾歲開始做家務好,怎麼安排呢?」

......

現在很多家長對孩子做家務這件事情,都有很多問題和考量:

A家長:孩子太小了,做什麼家務,能不添亂就好了,他們做之後,我還要返工,太麻煩了,等以後長大了再說吧!

B家長:孩子從小就應該培養做家務的能力,從最基礎的力所能及的事情開始,例如摘菜,澆花,扔垃圾,整理玩具等等,日積月累,從小培養他們的自理能力太重要了。

所以有些家長會選擇將孩子保護起來,只要他們學習好就行,其他不用管。

就是這樣不同的育兒觀念,對孩子的未來有著很大的影響。

哈佛大學有學者曾經做過一項調查研究,得出結論: 愛做家務的孩子和不愛做家務的孩子,成年之後的就業率比例為15∶1,犯罪率比例是1∶10。而且,那些愛做家務的孩子,長大離婚率很低,心理疾病患病率也很低。可以說,孩子做不做家務人生大不同,影響生活、前途方方面面。

那麼,這項研究是否誇張了點?絲毫沒有。因為,做不做家務,體現是孩子成長過程中的動作技能、認知能力的發展,以及責任感的培養。所以,那些從小好吃懶做、生活自理能力差、事務規劃能力不行的孩子,長大獨立自謀的能力也會很差,然後工作平平,自然前途也不算太好。

所以,家長要有訓練孩子做家務的意識,並且知道怎樣一步步讓孩子在生活和前途等方方面面成為更好的自己。

孩子3歲前,讓他有「幫忙」的意識

3歲前,很多孩子還在哭鬧、磨人,能做家務嗎?答案是肯定的,只是此時的家務,只是意思一下,讓孩子有「幫忙」的意識,並非真讓孩子做家務。

比如,寶媽可以讓寶寶拿著自己用過的尿不濕,放進垃圾桶裡;幫寶媽遞紙巾、疊衣服等等。

這些其實都是家務,孩子自己做不了,但是大人讓他有「幫忙」的意識,他以後才會對家務活伸手。

孩子3-7歲,可以獨立完成一些簡單的家務

到了3-7歲,家人就可以訓練孩子嘗試做一些簡單的家務了。當然,一些被一家人圍著轉的孩子,可能會很排斥做家務,所以大人不妨想讓孩子嘗試一些簡單的家務活,比如:擺碗筷、擦桌子、洗手、澆花、喂貓狗等等。

如果孩子排斥做家務,那就別給他拒絕的機會,而是給他出選擇題,比如,問孩子「今天拿碗筷和澆花你想做哪一個呢?」

如果都不想做,就讓孩子選一個想做的。這樣,先讓孩子慢慢獨立完成一些簡單的家務。

7歲之後,養成自覺做家務的好習慣

等到孩子有了做家務的「意識」,以及能獨立完成一些簡單的家務之後,家長就可以幫孩子養成自覺做家務的好習慣了。

比如,每天知道掃地、收拾房間等,知道換洗衣服要放進洗衣機,自己的毛巾、內衣和襪子自己洗等等。

如果孩子做得不夠好,家長也別一味指責和說教,而是以身作則,給孩子親身示范。

同時,也不要太苛刻,只要孩子願意去做,似模似樣就是好事。因為,我們培養的是孩子做家務的意識,以及知道怎麼讓自己獨立,而不是專業保潔人員。更別因為嫌棄孩子做的不好,凡事代勞,那樣就前功盡棄了。

真正智慧的家長都意識到做家務事雖小,作用卻不可小覷,那麼該怎麼培養孩子日常的動手能力呢?

1. 既要力所能及,又要符合規律。

孩子的成長不是一蹴而就的,做家務的能力也是一天天成長的。

兩歲的孩子可以撿起地上的垃圾,上幼稚園可以洗自己的襪子。

慢慢的,可以整理自己的玩具箱、書包。到了四五歲,飯後可以擦桌子,幫忙收拾碗筷。上小學後就可以學著洗碗、掃地,慢慢可以做簡單的飯菜。

根據孩子的年齡和能力,讓他完成一項又一項任務,既符合規律,也讓他獲得成就感。

就如一粒種子,春天播種,夏天生長,秋天才能收穫。

作為家長,請不要人為破壞孩子的成長規律,愛他就不要打亂他。

2. 對孩子做的事多鼓勵,允許犯錯。

孩子只是掃地洗碗,在你看來微不足道,對他來說卻很重要。家長的一句鼓勵,一個肯定,既增加孩子的自信心,又讓他有了家庭責任感。

孩子洗好水果,我們表示感謝後和他一起分享,告訴他今天的水果格外甜。買東西可以讓孩子拎一點,並誇獎他是小小男子漢。

還有的家長經常抱怨:孩子做點事情,我要花雙倍的時間打掃戰場,還不如自己幹的更快。

然後一把奪掉孩子洗了一半的衣服,刷了一半的碗筷,讓他覺得自己犯了錯誤,戰戰兢兢地不敢吱聲。

孩子剛開始學做事情肯定不會那麼完美,在保證安全的前提下,請允許孩子犯錯。

女兒第一次拖地時,開心地推著拖把往前跑,把陽臺上的兩盆花推倒摔碎了。她嚇得站在原地不敢動。

我沒說什麼,打掃完花盆後告訴她要慢一點,注意地上的東西,鼓勵她再試試。看著她慢慢地拖完地後,給她一個大大的擁抱,誇她是我們家的「海螺姑娘」。

家長的態度對孩子的影響不言而喻。

經常鼓勵和肯定,孩子會越來越陽光自信,而經常被否定訓斥的孩子,多數內向又自卑。

3. 放開手、放寬心,讓幸福感代替失落感。

看著孩子慢慢長大,會做的事越來越多,家長在高興的同時也有小小的失落。

女兒上幼稚園的時候,我要幫她收書包,她一把拉住我:「老師說了,自己的事情自己做。」然後把畫筆一支支裝進盒子,再一點點整理物品。

她把書包放到門口櫃子上,然後高興地對我說:「媽媽,以後不要幫我收書包了,我可以的。」

那一刻我有一點失落,但很快就調整好自己。

你是希望他做一個牽在你手裡的風箏還是展翅翱翔的雄鷹?

只要家長可以調整好自己的心態,孩子遠比我們想象的更優秀。

路上時常有陰影,但抬頭總能看見光。我想做你的光,為你指引人生的方向。




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